个人一动一静，形成了鲜明的对比。
在影片中，不是所有老师都像默多克这种老油条圆滑世故，以消极态度来对待生性恶劣的学生。一个数学老师给学生播放爵士乐，想要用这种方式来跟学生沟通，结果却被学生们将这些唱片砸烂。
在这些学生的眼里，爵士乐已经是过时的音乐，他们喜欢的是摇滚乐。导演通过这样的故事情节来暗喻成年人与青少年之间有着很深的代沟问题。
影片把孩子们如此顽劣的原因归结于在他们的成长过程中，他们的父亲正在战场上，而他们的母亲则忙于工作，于是他们缺乏家庭生活，只能在街头瞎混。
这个时期的好莱坞拍摄了很多反映社会问题的影片，不约而同的将青少年变坏的原因指向战争引起的家庭残缺，以致孩子们生长在一个不完整的家庭里。不过在1954年，根据魏特汉博士所作的调查报告所述，引发青少年不良行为的主因应该是超级英雄漫画和好莱坞电影。
这份调查报告直接引起漫画行业大整顿，美国漫画公司遭受到了重创，几乎90的漫画公司都因此而倒闭关门。眼看这把火还要烧到电影行业来，这当然是好莱坞所绝不能同意的。
这部影片在很多场景都采用了大卫·波德维尔提出的“后退式场面调度”，以此况下，竟然还能获得了意想不到的票房收入。
这部片在上映期间，还造成了不少的骚动混乱。许多电影院里面，青少年看到学生们砸坏老师唱片时，纷纷兴奋的直跺脚。
当老师与学生正面冲突时，正在电影里的青年们都感同身受一般，挥舞着手臂大声嚷嚷。特别是其中的一个镜头里，达迪老师与白人坏学生的精彩交锋。
老师说：“我说把作业拿过来。”
学生说：“我说‘为什么？’”
看到如此紧张的气氛片段，让很多电影院里的青少年站起来，往银幕上的老师扔矿泉水瓶子。还有些人干脆在电影院里造反，引起很大的骚乱。
最后这部电影被禁止上映，不仅美国，就连英国很多城市都禁止这部会引起麻烦的电影上映。原本就已经很火的摇滚歌星比利·哈利，在这部片上映之后，更是火得不得了。
整个世界的青少年都因为这首电影插曲而疯狂，并创造出一个新的名词“rothatcandle）、《再会鳄鱼》（seeyouteral－ligator）、《摇—滚》（r－o－c－k）、《热狗巴迪巴迪》（hotdogbuddybuddy）和《鲁迪的摇摆》（rudy‘srock）等等。
从排行榜的角度来看，哈里显然在英国比在美国更受欢迎。毕竟美国拥有了太多的摇滚歌手，除了摇滚乐之外，还有爵士乐、乡村音乐的歌手争夺市场。
在英国，他几乎没有受到任何阻碍，而在他的家乡，只有五首歌曲进入了排行榜前20名。
一直到1957年3月，哈里通过brunswick公司在英国推出的每一张唱片都登上了排行榜前20位。1957年2月，哈里一到英国就受到了热烈的欢迎。
从南安普敦到伦敦，哈里乘坐的是由每日镜报提供的哈里专列。在滑铁卢，他受到了几千名歌迷热烈的欢迎，其中很多人在那里等侯了一天。
这一场面被某些人称作“第二次滑铁卢战役”。可见当时对英国歌坛有多大的影响。
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