，牵着哈利的手，绕床坐到床头。看着哈利乖巧地躺好，把自己盖进被子里。
她给他掖掖被角。
谁脑子里能没有几个童话故事呢？就算那些细节记不清楚了，简本身是学新闻的，很快能给哈利编出一个崭新的故事来。
哈利听着简的故事，即使内心都很愉悦。
之前也见过幼年的哈利，但总觉得都没有“第一次”见面时的可爱，不知道是不是心理作用。而且孩子那种毫无保留的信任和依赖，真的让人心软。
简有送过哈利儿童玩具，不是很大的那种，不然会被达力发现。她想着要不要再送哈利一些东西，她其实很想给哈利买身漂亮精神的新衣服，给他换副新眼镜——但都太不现实了。
她还正想着送哈利什么，门又开了。
简满怀期待地进去，发现自己出现在了一间宽敞的圆形房间里。房间里光线很暗，只有壁炉里燃着一把跳跃的火，摆满了扶手椅。
哈利就坐在其中的一张上，愁眉不展。
他一抬眼，看到了出现在眼前的简，眉目就舒展开了，站起来招呼道：“简。”
“……”简皱着眉看着哈利。
“简？”哈利被她奇怪的视线打量着，忍不住伸手摸了摸自己的脸，“怎么了？”
“没什么……”
她只是无法一下接受，几岁的奶哈利变成了眼前这个还有点稚气未脱的小少年。
仿佛就是一眨眼的事情，耳朵边明明还回荡着一声声奶声奶气的“简”，就被青春期男孩处在变声期有点粗嘎的嗓音打破了。
作者有话要说： 简：我不服！我拒绝！！我不要！！！
——
我一直不愿意写哈利，就是因为作为主角的哈利必须要和原著主线一起走，写一遍很累也有点枯燥。这种碎片式的穿越既能避开重复写主线，又能和哈利产生深度的联系。
四年级以后两人的时间线就一致了，因为我写文没大纲，这种小循环写起来太麻烦了，有时候因为新加入一个点还要翻到好前面修文。我宣布，我放弃。
关于两人的时间线，我在微博贴了两张图大致表现了一下，感兴趣的可以去看一下（日更少女柒小柳）
不过这个故事的内核不是时间线啦。
会有这种混乱的时间交集，就是我想挑战自我（皮一下）……就比如“如果你需要，我就会出现”这句话，对于哈利，他首先从简口里听到；但对于简，她是从哈利那里听来又说给他的。这种闭合的循环超有趣啊，我在文里其他细节也用了不少。
如果非要解释的话，就理解为四年级前的哈利魔力不稳定，没办法准确的抓到简，四年级以后就可以了（不过他们的时间流逝还是不一样的，简：我永远十八岁，谢谢）
四年级是很重要的一年啊，多重要呢，原著里哈利这时萌芽了他的初恋（兴奋搓手
☆、第二十次开门
20
简感觉自己已经很久没有见过比自己高的哈利了。而哈利刚刚被海格带着去看第一个项目所要面对的火龙
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