这个问题，秦笋他们之前都和陆同悠聊过，杨苗和柯然都是走的艺术类院校，专业课过了之后，高考的压力没有那么大，只有陆同悠，非要盯着普通高考，想看看自己能走哪个大学。
她没有理想，她的眼中只有成绩，如果可以考六百分，她绝对不去五百九的学校，陆同悠就是这么没理想，只看分数的咸鱼。
同学们被这个坦诚的回答，噎的无话可说。
好歹找个类似‘想体验一下普通的大学生活，了解一下非艺术类专业’的借口啊，这么直白的说，就是为了分数，他们连话都接不了。
不过，也没错。
在重点班坐的这些学生，成绩排名都不低，如果高考不出什么大的意外，重本线是肯定能过的，但对高考之后，去读什么大学，学什么专业，都还有点模糊，只知道，现在先把分数提上来，考的够高，选择范围才够广。
就像陆同悠说的，如果没有什么特别强烈的选择倾向，他们都是考多少分，就去报哪个学校，不能委屈了自己考出来的分。
这是属于高三特有的迷茫，以及懵懂的想法。
听陆同悠这么说之后，几个人都有点被逗乐，抓紧下节课开始前的几分钟，赶紧聊点别的，放松一下。
陆同悠前两年请假的时间不算多，她和同学们还挺熟的，回来这么一会儿，除了外班有几个想看看陆同悠的学生，也没有就很好，又能信心满满的面对自己的错题和复习计划了呢~
高三后半学期，气氛其实挺压抑的，反复的考试，就是不见提高的分数，越来越多的知识漏洞，对未来的不安和怀疑，重点班的这些学生里，有的人心态已经有点想崩了，不是那种想大哭或是偏激的伤害自己，也不是抗拒学习逃避复习，而是心底那股劲没了，整个人缺点灵活气，像是行尸走肉，忐忑不安又故作镇定，偶尔一个瞬间，可能就蹲下来泪流不止，茫然无措。
班主任和各科老师们，一直都在盯着这些学生，有谁不太对劲的时候，都会特意找对方谈谈话，这些学生是本市报考的前三十，和本省其他地区的前几名，谁都不差，谁都很优秀，可分数就是有个高低，高考之路想往上走，就是这么难，重点高中的重点班，又背负着很多的期望，压力不可谓不大。
老师们只能尽量鞭策着学生们的同时，关
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