在古代搞义务教育 作者:炀师
分卷阅读146
在古代搞义务教育 作者:炀师
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地试探道：“小妹有没有交到什么笔友呀？”
日报发行之后, 往来三个学校跑新闻的小记者们，又兼任起了小信使的工作, 也就是说陶小妹即使在三号学院足不出户, 也能随随便便联系上别的男同学, 陶笉然身为家长的那根雷达顿时启动了。
陶小妹闻言, 只撇了陶笉然一眼，道：“第一期杂志内容还没定下来, 我哪里有空玩？你快看看这个版本的行不行，不行我们再继续改。”
听说周报的发行时间已经定了, 就在每周六, 也就是两天后会发行第一期。但是她们学术杂志的第一期内容迟迟定不下来，生性要强的陶小妹可都急死了，大哥还有空开玩笑！
最可气的就是小弟！陶禧然进了日刊编辑部, 还混了个一组记者小组长的职位，三天两头就往三号学院跑, 美名其曰是来跑新闻, 实际上就是来看她笑话的！
三大校刊编辑部从组建那一天起，就已经弥漫起了若有若无的□□味，只是日刊和周刊的矛盾相对比较也很高涨，就顺势做一期了。”陶小妹回答得条理清晰，显然这个选题也不是随便选的，“而且王老师说了，学校的课程缺少了礼方面的教育，正好可以趁机讲一讲。”
也就是说这个主题是王琬凝提议的？啧啧啧……
陶笉然内心跑起了八卦小剧场，但表现上一本正经地点点头：“挺好的。”
瑞朝也是有礼乐制度的，而且普遍的教化都是以礼乐为主，教导人们要遵从礼法，以稳定皇朝的统治。当然，礼乐也有其优秀的部分，比如教导人们成为一个知书达理的，品德高尚，有情操有修养的人。
而王琬凝和戚靖宇合讲的这篇稿子，就恰好取其精华去其糟粕，正是行知学院需要的风格！或许以后学术杂志，可以成为行知学院的辅助教育？
陶笉然又翻了其他栏目，发现这次学习经验分享，竟然把陶小妹写的那篇给撤了下去，换成了田达的。
陶笉然只看了两眼，就知道这个决定做的非常正确。
陶小妹的经验分享稿子，无非就是让大家多看书多背书的空话，但田达的经验分享，是从逻辑思维方面，告诉大家怎样学习的效率最高，而且还列举了几道很常见但是比较难的题型，给大家示范解题思路之类的。整篇文章有条有理，思路清晰，而且内容充实饱满，是篇非常优秀的稿子。
陶小妹看到陶笉然的神情，
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