的那几棵玉兰树，我知道是怎么死掉的。”
周九仔细回想了一下之前，在校园里面闲逛的过程。
似乎在实验楼前看到了一排玉兰树，整整齐齐又高大的广玉兰。
枯也枯得特别齐齐整整，楼前的一排都都已经枯死。
这其实是有一点反常。
同一块地方，别的玉兰树都没事儿。
就这块的玉兰树出了事。
而且一枯还枯了一排。
只是也想不出来到底是为什么。
这么高大的玉兰树，生命力其实是挺顽强的。
寻常的病虫灾害、干旱缺水之类的。
可能在校里面的人反应过来之前，把它们整整齐齐地弄死一排。
而且它们表面也没什么伤口。
要这么神不知鬼不觉的弄死它们。
除非是有哪个缺德的，往它们根部到开水，而且还倒了不
倒完之后还记得整理土壤，让被水冲刷的土壤，不要留下流水的痕迹。
如果是这样，那这工程量就浩大了。
第130章玉兰花之死
“是怎么死的呀？”
“是，好奇怪的，突然之间就都死掉了。”
“那么漂亮的玉兰树，好可怜呀……”
化学老师在讲台上，成功地调动了整个班的气氛。
班上的学生们议论纷纷。
周九脑海里也把可能的几种方式，都过了一遍。
可再仔细分析之后，又一件的排除掉了。
慢慢的，心里也起了好奇之心。
见气氛已经差不多，化学老师接着往下讲。
“你们想一想，玉兰树枯死，就是这几个月的事儿吧？而我们这栋实验楼不再单纯的存放东西，而是重新安排学生来上课，并且展开实验活动，也就是这几个月吧？”
“对啊，但是这怎么了？”
“难不成我们当中有人去害了那些玉兰树？”
化学老师摇了摇头。
“实验楼前有一条排水沟，本来是为了排雨水的。而你们来了以后，即使每次清洗实验用品倒掉试剂，我都叫你们去专门的地方去清洗，可你们有时候偷懒，就直接倒在了门前的排水沟里。”
“试剂顺着排水沟流到了土壤里面，就污染了地下的土壤，而那些试剂的毒性就直接被土壤下的玉兰树的根吸收，玉兰树很可能就因此就大批量的枯死了。”
“当然这只是我的一个猜想，真正的真相是什么，我们也无从知晓。但是如果这个猜想是正确的话，你们就要务必记住，一定要按照我说的来做。该怎么做实验，就要怎么做实验。实验后该怎么处理，就要怎么处理。安全是第一位的。”
一整个教室的孩子们全部被吓懵了，他们万万没想到，玉兰树的死因居然是因为他们一时的偷懒。
周九扬了扬呆毛，仔细想了想化学老师说的话的真实性。
然后发现……
无从判断。
周九自己个化学废，指望他有理有据的分析这些，那是完全不可能做到的事情。
过，这不妨碍他清楚，不管这到底是不是真的，化学老师的目的是做到了。
是他说，满教室这五六十来号学生，从今往
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