又错了，实际上一开始你的思路是对的，后面是不是受了其他题套路的影响，反而把它弄复杂了？这题其实没那么多套路，很直接，就是……”
纪明越下颌磕在交叠的手臂上，垂着眼，看见林风在纸上一字一句地写：“我从来没说教你是浪费时间。”
纪明越的眼睛几乎是立刻弯了起来，不过他感受到姚琛从后面投来的视线，硬生生把笑忍了回去，一本正经地点头：“原来是这样啊……”
他也拾起一边的中性笔，在草稿纸上面写：“我知道~”
后面跟了一颗眉开眼笑的小蘑菇。
姚琛这次主要是回国实习，又额外经受了纪宏的一些“锻炼”，因此他实际上，也不是经常有时间再来和纪明越见面，加上纪明越自己也一直在推拒，他的“代替补课计划”也就只能暂时搁浅了。
不过纪宏问过他未来的打算，他说如果国内的实习顺利，大学毕业后就会直接回国工作。这一点的改变又是因何而生，就是纪明越不得而知的了。
到了六月，随着高三学生步入最紧张的高考考场，实验中学作为划定考场之一，全体学生也跟着放了三天假。
每到放假之前，班里的气氛都和过年过节似的，人人脸上喜气洋洋，连打闹时挥手的弧度，好像都恨不得比往常更张狂一点儿。
“你们这么快就心野了？”杨超开完校会，推门走进来，训道，“离着两层楼，我都能听见你们快把房顶掀了！”
有人笑道：“老师，隔着两层楼，你怎么知道是咱们班、不是五班啊？”
班上哄然而笑，杨超道：“废话，你们这群猴子的声音我能听不出来？”玩笑过后，他用手里的一叠纸敲了敲讲台，示意他们安静，“行了，就算马上要放假，也别光想着玩。”
他抬手，扬了扬手里的那叠纸张：“也花时间好好跟你们爸妈探讨一下，你们未来想怎么走。”
他熟练地将那打纸分成几份，一排一排让学生从前往后传：“这是你们的分班志愿表，学文学理各自的缺点优点，老师以前在班会都说过很多遍了。这关涉你们的未来，我是希望你们有理科潜力的、尽量都留下学理，但也不强迫你们。”
“最重要的是跟你们爸妈好好商量，做个别让自己后悔的选择。”
纪明越接过从前桌传来的分班志愿表，薄薄的、轻软的一张纸，在杨超的话语下却变得有些沉甸甸的。
他再传给后桌，后桌小声问了他一句：“纪明越，你想学文还是学理啊？”
第50章这好像是咱们第一次讨论未来
纪明越的后桌是个成绩中游的男生,也是年级三百多名、班上二十多名的样子,而且他的中游,是游到了具体的各科成绩里，所有科目都大差不差，想学理吧怕化学,想学文吧又怕地理，因此找了纪明越做参照物，先问他是想学文还是学理。
纪明越就不像他那么多顾虑了,几乎想都没想就回答：“我学理啊。”
林风是肯定要学理的,纪明越还记得他大学时的专业是建筑学，林风最有优势的物理也在理科。
而实验高中一旦分了文理班,高二的文理两栋教学楼甚至是分开的：理科楼是崭新漂亮的新教学楼，至于文科楼的环境,基本就跟纪明越上次的考场差不了多少，楼层矮,设备旧，文理楼隔着
=>>(本章未完,请点击下一页继续阅读)