为像雾一样糊得看不清面目的重低音，原来看清楚后也可以这么美。那首歌就是《1729》，充满数学和美术一样美感的抒情摇滚。
而我一直以为只是徒有其表的帅气的贝斯手，了解以后才知道，酷得叫人发指。
舞台上，季诗问学姐想要谁的拥抱时，学姐用紧张到有些打不开的嗓子，对着话筒说：“想要贝斯手一个拥抱。”
季诗就揶揄：“哪个贝斯手啊？这边不只一个贝斯手啊，乐池后面还有呢！”
全场都笑起来，上方乐池的乐手们都在挥手。
学姐扭头，越过季诗的肩膀往这边看来，依然有些打不开的嗓音说着：“就那边，一米八六的那个。”
她说一米八六的那个，我仿佛能t到她的心情，好像塞林格是不能说出口的名字。
场内笑声口哨声不断，季诗可怜兮兮地指着自己：“我的呢，不要吗？”
全场都在喊“要——”
学姐问不是只能要一个吗？季诗很受伤地说你这是非要塞林格的不可啊！
歌迷们乱七八糟地喊着话，季诗就说好吧我这个算赠品！
学姐笑着接受了季诗这个作为赠品的拥抱。
然后就该是作为正经奖品的拥抱了。
在后台通道下，仰着头也只能看见塞林格的背影，他取下贝斯走到场中央，一切就像慢镜头，我看着这两个人互相走近，最终塞林格的背影完全遮住了学姐，那宽而修长的背向下俯去，这是个很完美的拥抱，完整又严实，带着他的气息和汗水。
我耳边仿佛还能听见高中时学姐的声音，她那时的声音和现在并没有不同，她用不同的语气念着塞林格的名字，令她快乐的“塞林格”，令她绪很容易不稳定，塞林格和男孩坐在那边玩沙盘游戏，我本有些担心，但画面却出奇地和谐，因为两个人都很安静，他们配合得甚至有些默契，塞林格双手堆积出沙丘，男孩就在上面种上一棵树。男孩也有因为沟通不了而变得急躁时，眼看抬手就要扫掉沙盘上的布置，塞林格就握住对方的手，他握得强而有力，却又很是温柔，带着男孩的手去摸沙盘中央，他在沙盘中央划出了一条河流，沙子穿过男孩的手背，那些深浅不一的美好弧线仿佛有魔力，让男孩又恢复了平静。
阿岚时常说他不懂塞林格，看见塞林格那些绯闻，也看见他和孩子们玩耍，说：“塞英俊我真是搞不懂你，你怎么有时候看起来好像很污，有时候又感觉特别正
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